20 Haziran 2020 tarihinde 81 ilde gerçekleştirilen Liselere Geçiş Sistemi kapsamındaki merkezî sınavın sonuçları açıklandı....

2020 Ortaöğretim Kurumlarına İlişkin Merkezi Sınav Sonucu için tıklayınız >>>

2020 Ortaöğretim Kurumlarına İlişkin Merkezi Sınav Raporu için tıklayınız >>>

Covid-19 salgınına karşı özel tedbirlerle gerçekleştirilen Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamındaki merkezi sınavın sonuçları 'meb.gov.tr' adresinde açıklandı.Sınav sonuçlarıyla birlikte 'Merkezi Sınav Değerlendirme Raporu' da yayımladı. Raporda, öğrencilerin merkezi sınavdaki sonuçları detaylı olarak incelendi, sınavdaki testlerde elde edilen dağılımlar yorumlandı, testin teknik özellikleri hakkında sonuçlara yer verildi.

MEB raporundan bazı önemli bilgiler ve istatistikler şöyle:

• Sınava 2019 yılında 1 milyon 29 bin 555 öğrenci, 2020’de 1 milyon 472 bin 88 öğrenci katıldı. Sınava katılan öğrenci sayısı bir önceki yıla göre yüzde 43 arttı.
• Sınavın yapılacağı okul sayısı 5 kat, görevli sayısı da 2 kat arttı.
• Sınavda 42 farklı ilden 181 öğrenci tüm soruları doğru yanıtlayarak 500 tam puan aldı.
• Puanların 100 ile 500 arasında değiştiği dağılımda öğrencilerin yüzde 7.85'i 400-500 aralığında puan aldı. Öğrencilerin en yoğun bulunduğu puan aralığı (yüzde 56.29) 200-299 oldu. Sınav puanlarının ortalaması 286.35, standart sapması ise 69.22 olarak hesaplandı.
• Sınavda soru iptali olmadı.
• 20 soruluk Türkçe testinde doğru cevap sayısı ortalaması 10,00, soru sayısı 10 olan T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük testinde doğru cevap sayısı ortalaması 5,05, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi testinde 6,39 ve yabancı dil testinde ise 3,53 oldu.
• Soru sayısı 20 olan matematikte doğru cevap sayısı ortalaması 4,89, fen bilimleri testindeki doğru cevap sayısı ise 10,21 olarak hesaplandı.
• Öğrenciler 2019’a göre fen bilimleri testinde daha başarılı olurken  diğer testlerde daha düşük başarı gösterdi.
• Kız öğrenciler 2018 ve 2019 yıllarındaki gibi matematik dışındaki testlerde erkek öğrencilerden daha başarılı oldu.
• Öğrencilerin ebeveynlerinin eğitim düzeyleri arttıkça sınav puanlarının da arttığı belirlendi.
• Öğrencilerin okul başarıları ile sınav başarısı arasında güçlü bir ilişki olduğu görüldü.